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幼教玩具应发展得方向

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幼教玩具应发展得方向

发布日期:2018-05-30 作者:山东幼儿园滑梯 点击:

游戏是幼儿的生活,玩具是他们密切的伴侣••。通常我们把成人专门为儿童制作的¶••⊿供儿童游戏之用的物品称为“玩具”,对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西••。

“教具”一般是指“教学时用来讲解阐明某事某物的模型¶••⊿实物¶••⊿图表和幻灯等的总称”,重要用作教学的赞助物••。“寓教于乐”一直是人们对于教导¶••⊿尤其是年幼儿童教导的理想••。幼儿园自制玩教具,是社会文化传承的重要道路••。

山东幼儿园滑梯

山东幼儿园滑梯小编分析,幼教玩具近年来在不断的发展,但我国幼教玩具制作业是劳动密集型行业,设计能力单薄,绝大多数玩具企业依附来样¶••⊿来料加工制作,产品情势单一••。与与国际玩具巨头相比,我国玩具企业大多规模小,抗风险能力差••。因此,专家建议,未来,我国的幼儿园玩具行业的发展需要朝着品牌战略方向迈进••。 我国玩具厂虽多,却大多没有自己的品牌,所以企业加强品牌建设,拓展多元化市场,延伸产业链条,实现加工贸易型企业的升级转型,走自主创新和名牌道路••。

玩具为幼儿的学习供给了各种感知觉刺激和可操作的¶••⊿具体形象的“概念框架”,为幼儿动手动脑主动学习创造了有利的条件••。玩具的具体形象性和可操作性的特点决定了玩具作为幼儿学习的“课本”的年纪合适性,增进幼儿的学习和发展••。

幼儿参与自制玩教具的运动,从过程到成果对于幼儿的身心健康和全面发展都具有积极的意义••。幼儿动手做玩具的过程是幼儿创造问题¶••⊿解决问题的过程,可以激发他们探究的兴趣,造就其动手能力¶••⊿想像和创造性,丰富他们的经验体验到自己的能力,享受到成功的喜悦••。

根据幼儿游戏运动的需要和教导教学工作的需要自制玩教具,充分施展玩教具的功效和作用,增进幼儿的学习和发展,是幼儿教师重要的专业技巧••。开展幼儿园自制玩教具展评运动,在对话与互动过程中和幼儿共同成长••。

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